22 февраля 2019

В 3 года маленький человек отличается гораздо большей любознательностью и самостоятельностью по сравнению с детьми в год или два. Он может долго слушать сказку и часто активно сопереживает героям истории, любит яркие картинки, хорошо запоминает понравившиеся тексты и стихи, общается при помощи сложных фраз и умеет поддержать диалог. Что читать ребёнку 3-х лет? Какие книжки нравятся трехлеткам и будут полезны для развития речи и других навыков? Вот список 10 отличных книг и серий для детей 3 лет:

1. Серия «Чик и Брики» Аксель Шеффлер

Весёлые и поучительные истории дружбу про зайчика Чика и мышки Брики. Отличные иллюстрации, удобный формат, трогательные сюжеты. Книги развивают воображение и подходят для обучения чтению.

2. «Классный медведь» Джулия Дональдсон

Настоящий «хит» от автора книг про клыкастого монстра Груффало, которые также хорошо подойдут для чтения трехлеткам. Но в отличие от последних, книжку про медведя иллюстрировала Ребекка Кобб, а не Аксель Шеффлер. А перевела на русский стихи Дональдсон замечательная Марина Бородицкая. «Классный медведь» расскажет, что в первом классе хорошо живётся даже игрушечным мишкам. Впрочем, это только начало приключений медведя Непоседы.

Читать далее →

18 февраля 2019

Книги, помогающие обсуждать с ребенком изменения в семье.

Широко известно неблагоприятное пожелание кому-либо «жить в эпоху перемен». Многие перемены и сложности тревожат, вносят сумбур в жизнь взрослых людей, а уж ребёнку принять их и справиться с такими изменениями как переезд, развод родителей, смерть близких, а даже и радостным событием, как рождение брата или сестры – крайне сложно. Перемены могут наступить внезапно и неожиданно, а могут прийти в жизнь маленького человека согласно планам взрослых людей. Но независимо от того, предупреждён ли ребёнок о грядущих событиях или они застали его врасплох: новые обстоятельства, люди и происшествия – всегда стресс и необходимость «переварить» случившееся.

Часто осознание новой реальности травмирует, а примирение с изменившимся личным миром занимает довольно много времени. Но все родители хотят, чтобы их дети были счастливы, и стараются облегчить переживания своего ребенка. Как? Обычно разговором, действиями, заботой. Хотя зачастую взрослые не знают, как себя вести в критический момент – их этому не учили. И тут, помимо советов профессиональных психологов, на помощь могут прийти книжки. Хорошие детские книжки, рассказывающие о том, как герои, похожие или совершенно непохожие на читателей, справились со стрессом, горем, неудачами или потрясением. И даже просто прочитав ребёнку подобные произведения, можно серьёзно помочь и значительно облегчить ощущение потери, растерянности или тоски. А, если доверительно и откровенно обсудить со своими детьми прочитанное, то часть переживаний уйдёт сама собой.

Читать далее →

11 февраля 2019

Человек, который умеет распознавать свои и чужие чувства, а также контролировать и принимать собственные эмоции, живет более счастливой и полноценной жизнью. Мы учимся осознанию своих эмоций и взаимопониманию с другими людьми с самого рождения, выстраивая отношения с близкими, а затем и с остальными окружающими. На помощь человеку в том, чтобы разобраться со своими эмоциями и проявлениями чувств, во все времена приходили сказки, истории и рассказы родителей, бабушек и дедушек. В наше время помочь в развитии эмоционального интеллекта могут и специально созданные книжки. Вот примеры подходящей литературы от современных авторов:

«Мои чувства» Либби Вальден

Книжка предназначена для маленьких читателей возраста 3+. В небольших стихах Либби Вальден (перевод Михаила Яснова) и атмосферных иллюстрациях Ричарда Джонсона заключаются ясные и душевные «ключики» к различным эмоциональным состояниям ребёнка – они объясняют на что могут быть похожи такие чувства, как грусть, счастье, испуг, спокойствие. С подобной «картой» малышу легче сориентироваться в том, что происходит в его внутреннем мире.

Читать далее →

2 февраля 2019

Знакомство с книгами и литературой у детей начинается со сказочных сюжетов и историй, которые им читают родители. Первые книжки становятся своеобразным «окном в большой мир» - в первую очередь из них малыш узнает, что кроме дома и семьи существует другая жизнь, где взаимодействуют добрые и злые силы. Взрослые редко задумываются насколько большое значение имеют для ребенка первые книги.

Из обычных разговоров с мамой и папой маленький человек пока не способен усвоить необходимые в жизни знания, а вот из сказочных сюжетов детям легче узнавать о жизненных ценностях и обретать необходимые навыки. Любимых героев и фантастические ситуации, противостояние добра и зла юные слушатели неосознанно переносят из сказки в реальность. Полезное воздействие сказок, историй и рассказов психологи усиливают специальными приемами. И одна из задач, успешно решаемая сказкотерапией – преодоление детских страхов.

Читать далее →

28 января 2019

Примерно в возрасте около года малыши начинают говорить отдельные слова. В семьях, где деткам читают вслух с раннего возраста, одним из первых слов становится «читай». Иногда уже с полутора лет, а чаще с двух, кроха может проявить удивительную привязанность к единственной книге. Причём это может оказаться что угодно – от коротеньких стишков до длинных сказок Чуковского и Андерсена. Иногда предложить замену бывает совершенно невозможно – ребенку нужна конкретная книжка.

Родители с разной степенью стойкости переносят бесконечные просьбы прочесть одно и то же, порой несколько раз на дню. Первые десятки раз чтение проходит относительно легко, особенно, если книгу любит и взрослый, кому выпала честь её озвучивать. Но занятых и уставших родителей порой утомляет бесконечное перечитывание, повторяющиеся слова и страницы. В раннем детстве многократное повторение необходимо для полноценного эмоционального развития, пополнения знаний о мире, обогащения речи и так далее.

Читать далее →

22 января 2019

В детстве одна из самых больших радостей – рассматривать красочные рисунки в книжках. Сейчас издательства выпускают разнообразную литературу для младшего возраста с минимумом текста или совсем без него. Такие книжки целиком ориентированы на визуальное восприятие и нравятся деткам разного возраста - от рождения до младшего школьного. Впрочем, и ребята постарше извлекут пользу и удовольствие из книг с хорошими иллюстрациями. Но что можно сделать, чтобы картинки лучше «работали»?

1. Ищем персонажа. Существуют издания-виммельбухи, например, книги Анны Клейборн «Где балерина?» и «Где Шекспир?», или знаменитая серия Мартина Хэндфорда «Где Волли?», где в названиях уже сформулировано кого нужно искать. В принципе, любая книжка-картинка дает возможность поискать среди множества рисованных персонажей и сюжетов задуманный предмет или героя. Можно вместе с малышом заранее выбрать, а потом найти задуманное изображение человечка, животного, машины, корабля, цветка и так далее.

Читать далее →

24 декабря 2018

Традиционно, скандинавской (по названию историко-культурного региона) называют литературу, написанную на национальных языках стран Скандинавского полуострова: Норвегии и Швеции, а также расположенной на полуострове Ютландия и множестве островов Дании. Иногда к этой же группе причисляют и литературу Финляндии - восточной соседки Швеции, лежащей по другую сторону Ботнического залива. Тогда говорят о литературном наследии стран Северной Европы.

Что же ещё, кроме географии, объединяет творчество детских литераторов Скандинавии?

Писатели, живущие на севере, умеют особенным образом показать хрупкую природу своих стран, подчеркнуть уют и тепло родного дома, рассказать о важности отношений в семье, вплетая житейские истины в загадочные сюжеты и искреннее повествование.

Читать далее →

13 декабря 2018

Мама начинает разговаривать со своим малышом с того момента, когда только узнает, что он у неё появится. А после рождения ребенок постоянно слышит голоса родных и близких. Всем хочется, чтобы кроха поскорее заговорил. И вот наконец любимый человечек произносит свои первые слова. Радость родителей безгранична! Мама и папа не устают на разные лады говорить с малышом, повторяя слова и фразы в надежде, что ребенок повторит. Так и происходит.

Педагоги и психологи рекомендуют для развития речи и активного усвоения словарного запаса побольше читать детям вслух. Но хорошие книжки для самых маленьких могут сослужить добрую службу и когда ребенок только-только начинает говорить. Как известно, легче всего человеческие существа учатся, играя. Книги суперпопулярного (и недаром) американского писателя и иллюстратора Эрика Карла прекрасно подходят для этой цели. Возможность читать книжки Эрика Карла российским детям и их родителям подарило издательство «Розовый жираф». И выпускает их по канонам: в идеальном виде для малышей – толстые картонные страницы, закругленные уголки, удобный размер, отличная полиграфия.

Читать далее →

8 декабря 2018

Существуют разные методики и подходы к разучиванию стихов. Мы собрали для вас основные принципы и наиболее эффективные приемы.

Цель и мотивация. Если родители ставят целью побыстрее «запихнуть» в ребенка кучу текстов, то результат будет обратным. В первую очередь, процесс разучивания должен стать для крохи игрой и удовольствием. Но настаивать, если малыш не хочет или устал, и превращать учение в мучение – плохая идея. Не торопитесь и обязательно хвалите детей, восхищайтесь каждой выученной строчкой.

Чтение вслух. Многие детки сами легко и без усилий запоминают массу стихотворений, просто потому, что в семье много читают вслух или декламируют стихи. Читайте выразительно, громко и эмоционально. Правильно соблюдайте рифмы, выдерживайте паузы. Это всегда помогает тем детям, которые лучше воспринимают информацию на слух. Можно использовать аудиозаписи, если ребенку нравится их слушать.

Читать далее →

29 ноября 2018

Книги должны жить в вашем доме

Не обязательно тратить уйму денег на покупку большого количества книжек. Многое можно брать в библиотеке. Если книги в доме «живут» на правах членов семьи, а не случайных гостей, тогда они станут для маленького человека естественной частью окружающего мира с самого рождения.

Читать далее →